Учебный проект "Я и мои друзья"
Материал из Wiki.
[править] Сведения об авторе (авторах) проекта
Подписи авторов (ссылки на страницы участников)
--Воробьева Наталья Вячеславовна, Бардецкая Ольга Михайловна и Денисова Елена Юрьевна 16:24, 27 января 2012 (SAMT)
[править] Творческое название
Я И МОИ ДРУЗЬЯ
[править] Предметные области
ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ
[править] Возрастная категория участников
13-17 лет
[править] Приблизительнная продолжительность проекта
10 месяцев
[править] Дидактические цели/Ожидаемые результаты обучения
1) Объединить,сдружить детей разных возрастов, национальностей.
2) Развивать коммуникативные умения и навыки
3) Развивать творческие способности
4) Развивать умение работать с общественностью
5) Развивать навыки сотворчества
6) Повышать культуру общения
Старшая группа школьников - это активные участник проекта, которые обучаются в проекте, реализуют себя через проведение праздников двора и других мероприятий для младших. По окончанию проведения праздников двора, игр и конкурсов дети награждаются призами, грамотами и медалями Проект несёт воспитательное значение, так как учит ребят находить контакт с младшими детьми, а так же решает важную проблему организации досуга молодёжи и детей.
Выпускаются буклеты для родителей.
[править] Триада вопросов
Основополагающий вопрос: Для чего нужны праздники детям?
Проблемные вопросы (для исследований учащимися):
Как помогут праздники объединить детей разного возраста?
Как провести праздники, чтобы детям было интересно и весело?
Почему сейчас дети мало играют в общие игры?
Частные вопросы (для изучения учебной темы):
В какие игры дети любят играть?
Какие подвижные игры есть у русского народа?
Нужна ли помощь взрослых в разучивании детских игр?
[править] Ход проекта (этапы)
1.Занятия с психологом.
2.Поиск информации к празднику, составление сценария.
3.Связь с общественностью. ТОС Весна ЖЭУ №11 Советский р-н г.Самары шк.№114, 22, МБОУ ДОД ЦДТ Металлург, администрация Советского р-на г.Самары.
4.Проведение праздников двора.
5.Презентация проекта учащимися в конференц-зале с помощью компьютерной презентации и видеороликов.
Старшая группа детей делает проект для детей младшего возраста с учётом возрастной психологии.
[править] Итоговый продукт деятельности учащихся
Праздники, конкурсы, буклеты, награждение детей.
[править] Необходимые начальные знания, умения, навыки
Знания, умения, навыки, необходимые учащимся, чтобы начать выполнение проекта.
Старшеклассникам - иметь представление о возрастной психологии. Уметь находить контакт с детьми младшего возраста. Уметь снимать фотографии и видеоролики.
[править] Материалы проекта
Список всех материалов проекта, созданных учителем, с указанием формата.
Дидактические материалы Вводная презентация учителя, в которой учащимся предлагается провести актуализацию знаний по следующим вопросам: Что вам известно о национальных игр для детей? В каких жанрах они встречается? В ходе мозгового штурма они могут продемонстрировать, что они знают о теме и какие заблуждения они могут иметь. При этом происходит овладение навыками общения, обеспечивающее активное участие каждого обучаемого в вызове того, что они уже знают (или думают, что знают) по данной теме; активизация каждого обучаемого; вызов интереса к теме и определение цели ее рассмотрения. Эта информация помогает учителю оценить понимание учащихся и скорректировать план мероприятий, которые будут удовлетворять потребности учащихся.
Организационные материалы: Грамоты, буклеты, листовки.
[править] Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает деятельность и продукты, созданные в проекте.
[править] Необходимое обеспечение
Необходимое оборудование:
- компьютеры
- флеш карта
- цифровой фотоаппарат
- музыкальные инструменты: синтезатор, баян, ложки, свистульки, бубен.
Реквизиты для игр: 3 мяча, клубок веревки, 3 обруча, 4 мешка, картошка, 2 шарфа, 100 шт. воздушных шаров, 20 шт. колпачков на голову. Костюмы для ведущих: 5 гномов, 1 кощей, 1 "Баба Яга", 1 русалка, 1 "Иванушка", 1 богатырь, 1 "Катя".
Программное обеспечение:
- Концептуальные знания и технические навыки, необходимые учащимся, чтобы начать выполнение проекта
CorelDraw Х3, PowerPoint, Word на уровне пользователя.
[править] Интернет-сервисы Веб 2.0
Какие социальные сервисы Интернета целесообразно использовать в проекте.
Сервисы для использования преимущественно учениками: Goggle документы, фотоальбомы Яндекс
[править] Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта. Печатные материалы:
- Сценарии праздников, конкурсов,игр для воспитателей и педагогов-организаторов.Издательство "Феникс" Ростов на Дону. 2003.
- В.Я.Рафаенко Народные художественные промыслы. М., "Знание", 1988 г.
- Гусельки. Песни. Стихи. Загадки. Выпуск 70. – М.: «Советский композитор», 1983.
- Солнышко, покажись! Красное, снарядись! Русские народные детские скороговорки, считалки, заклички, игры, приговорки. М., «Дет. лит.», 1977. Составитель Г.М. Науменко.
- Берёзовая карусель: Русские народные детские игры и хороводы /Собрал и пересказал Г.Науменко; Рис. А.Матросова. – М.: Дет. лит., 1980.
- В. Даль Пословицы русского народа. М., "Русская книга", 1993. С.163
Интернет-ресурсы и сервисы:
