Учебный проект "Удивительный мир простейших."

Материал из Wiki.

Содержание 1 Творческое название 2 Предметные области 3 Учебная тема проекта 4 Возрастная категория участников 5 Триада вопросов 6 Итоговый продукт 7 Дидактические цели 8 Методические задачи 9 Сроки реализации 10 Ход проекта (этапы) 11 Способы контроля и оценивания 12 Материалы проекта 13 Необходимые навыки и оборудование (до начала) 14 Ресурсы 15 Сведения об авторе (авторах) проекта

[править] Творческое название

Удивительный мир простейших.

[править] Предметные области

Биология, окружающий мир, природоведение, Информационные технологии

[править] Учебная тема проекта

Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.

[править] Возрастная категория участников

Разновозрастная.Средняя школа.

[править] Триада вопросов

Основополагающий вопрос: Водоканал- искусственная экосистема? Проблемные вопросы учебной темы:

Простейшие являются звеном в цепи питания искусственного водоканала?.

-...

Частные вопросы (Вопросы исследований):

-...

-...

-...

[править] Итоговый продукт

Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.

[править] Дидактические цели

Способствовать формированию у учащихся ответственного экологически грамотного поведения в природе.

[править] Методические задачи

Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.

[править] Сроки реализации

Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта.

[править] Ход проекта (этапы)

Описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.

[править] Способы контроля и оценивания

Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.

[править] Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

- Материалы исследований учащихся (примеры):

- Дидактические материалы:

- Методические материалы:

- Организационные материалы:

- Инструменты оценивания:

- ...

[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.

[править] Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

• Печатные материалы:

• Интернет-ресурсы и сервисы:

[править] Сведения об авторе (авторах) проекта

Ширяева Тамара Ивановна, учитель биологии высшей категории.