Учебный проект "Тайна смерти Наполеона"
Материал из Wiki.
[править] Сведения об авторе (авторах) проекта
Подписи авторов (ссылки на страницы участников) Авторы - две Елены, взявшие имя участника проекта по первым слогам наших фамилий
--Елена Черта 16:19, 27 января 2012 (SAMT)
[править] Творческое название
"Тайна смерти Наполеона"
[править] Предметные области
История, химия, биология (анатомия человека),наука о ядах-токсикология
[править] Возрастная категория участников
15 - 16 лет (10 - 11 класс)
[править] Приблизительнная продолжительность проекта
8 - 10 недель
[править] Дидактические цели/Ожидаемые результаты обучения
Углубленное изучение исторической личности Наполеона, повышение интереса к личности
Найти ответ на вопрос: Причины смерти, был ли Наполеон отравлен?
[править] Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
... Какова основная причина болезни и смерти Наполеона?
Проблемные вопросы (для исследований учащимися):
-... Кто боялся живого Наполеона?
-... Почему кому-то была выгодна его смерть? Что было бы с Россией, если бы Наполеон выиграл войну 1812 года?
Частные вопросы (для изучения учебной темы):'
-... Какой образ жизни вел Наполеон на о. Св.Елены?
-... Каково было окружение Наполеона в период ссылки?
-... Причина смерти: яд или болезнь?
[править] Ход проекта (этапы)
Вводная презентация о Наполеоне.
Поиск информации.
Работа с архивными материалами.
Работа с историческими документами.
Сравнение выводов,сделанныx группами.
Объединение найденной информации в одну творческую статью.
[править] Итоговый продукт деятельности учащихся
- Ученическая конференция с распространением буклетов на заданную тему.
[править] Необходимые начальные знания, умения, навыки
Знание предмета история в рамках учебной пронграммы образовательного учреждения. Умение работать с архивными, историческими документами и дополнительной литературой.
Знания, умения, навыки, необходимые учащимся, чтобы начать выполнение проекта.
[править] Материалы проекта
Список всех материалов проекта, созданных учителем, с указанием формата.
Материалы от имени учащихся или реально разработанные учащимися в проекте (примеры):
Статья учащегося по проекту "Тайна смерти Наполеона" Дидактические материалы:
[править] Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает деятельность и продукты, созданные в проекте. дискуссия в группе.
[править] Необходимое обеспечение
Необходимое оборудование:
- компьютер,доступ к интернету,арxивные материалы.
[править] Интернет-сервисы Веб 2.0
Какие социальные сервисы Интернета целесообразно использовать в проекте.
Сервисы для использования преимущественно учителем: карты,совместные публикации.
Сервисы для использования преимущественно учениками: карты,совместные публикации.
[править] Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта.
