Учебный проект "Сквернословие - вирус 21 века"
Материал из Wiki.
[править] Сведения об авторе (авторах) проекта
Подписи авторов (ссылки на страницы участников) --ELENA 16:39, 3 февраля 2012 (SAMT)
[править] Творческое название
[править] Предметные области
[править] Возрастная категория участников
14-15 лет
[править] Приблизительнная продолжительность проекта
[править] Дидактические цели/Ожидаемые результаты обучения
Цели: расширить знания школьников о вредных привычках, познакомить детей с губительным влиянием сквернословия на здоровье, с пагубным влиянием его на личность;сформировать стойкую неприязнь к сквернословию, отрицательное отношение к вредным привычкам, человеческим порокам; побуждать к нравственному самосовершенствованию, саморазвитию.
Ожидаемые результаты:изменить отношение учащихся к сквернословию,устранить слова-паразиты из лексикона учащихся,улучшить культуру речи и культуру поведения и общения друг с другом.
[править] Триада вопросов
Основополагающий вопрос: Какой вред приносит сквернословие культуре общения и здоровью человека?
Проблемные вопросы (для исследований учащимися):
Как ты думаешь, почему люди в своей речи употребляют бранные слова, ругательства?
Что такое сквернословие - вирус?
Частные вопросы:
Какие вы знаете пословицы, поговорки, фразеологизмы о важности слова в жизни человека? Назовите произведения классической русской литературы, которые должен прочитать каждый уважающий себя человек?
[править] Ход проекта (этапы)
I Этап. Интерактивная беседа по теме «Слово с большой буквы»
II Этап. Игра «Эстафета добрых слов»
III Этап. Информационный блок «Заразные слова»
IV Этап. Творческие задания
Составление памятки «Как избавиться от сквернословия?»
Составление антирекламы сквернословия
[править] Итоговый продукт деятельности учащихся
1. Уменьшение использования в лексиконе учащихся ругательст, мата.Планы проведения акции:Доброму слову – да, да, да! Скверному слову – нет, нет, нет!
2. Осознание учащимися, что свернословие-— далеко не безобидная привычка, об это говорят научные исследования. Сквернословие наносит вред не только духовному, но и физическому здоровью человека.
3.Побуждение к нравственному самосовершенствованию.
4.Проведение анкетирования "Сквернословие в моей жизни".
5. Антиреклама сквернословия.
[править] Необходимые начальные знания, умения, навыки
Знания, умения, навыки, необходимые учащимся, чтобы начать выполнение проекта.
[править] Материалы проекта
Список всех материалов проекта, созданных учителем, с указанием формата.
Материалы от имени учащихся или реально разработанные учащимися в проекте (примеры):
Статья учащихся по проекту "Сквернословие - вирус 21 века" Дидактические материалы:
[править] Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает деятельность и продукты, созданные в проекте. Оценивают проект учащиеся и учитель.
1. Рассуждения самостоятельные и независимые.
2. Грамотность изложения материала в соответствии с правилами русского языка.
3. Эстетичность, общее впечатление.
[править] Необходимое обеспечение
Компьютер
Интерактивная доска
Принтер
Доступ в Интернет
[править] Интернет-сервисы Веб 2.0
Какие социальные сервисы Интернета целесообразно использовать в проекте.
Сервисы для использования преимущественно учителем:
Сервисы для использования преимущественно учениками:
[править] Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта. Печатные материалы:
- Эмото Масару. Любовь и вода. – М.: София, 2008
- Источник: газета "Школьный психолог" №20/2008
Интернет-ресурсы и сервисы:
