Мастер-класс Сусарева Ю.А
Материал из Wiki.
Мастер-класс в МОУ школе №48 г.о. Самары.
20.02.2009 г. на базе школы прошло открытое городское мероприятие «мастер-классы» Сусарева Ю.А. мастера театрального декорирования и Мендруль Т.С. мастера-керамиста в рамках участия школы в городском межшкольном Интернет-проекте «Самарский Левша-2008».
Были показаны презентации о творчестве мастеров и проведены два мастер-класса: по авторской технологии изготовления мозаики из соленого теста (Т.С. Мендруль), и объемное макетирование и изготовление японских фонарей (Сусарев Ю.А.)
А теперь расскажем подробнее о мастер-классах.
Всю неделю мы, участники Интернет-проекта, готовились к мастер-классу: составляли смету, закупали с Юрием Александровичем необходимые материалы, готовили презентации о наших мастерах, распределяли «роли» кинооператора, ответственного за фотосъемку и посвящали «непосвященных» в суть происходящих событий.
Своим энтузиазмом мы заразили многих учащихся из нашей школы, и они тоже очень хотели принять участие в мастер-классе, попробовать свои силы и изготовить что-то интересное своими руками. Так к пятнице у нас уже не было отбоя от желающих посетить наш мастер-класс.
Гостей у нас было много! На мастер-классах присутствовали методист центра детского творчества СДДЮТ Т.В. Румянцева, Н.Б. Ломунова член Городского эстетического организационного совета при Департаменте Образования, представители Самарской Государственной Академии культуры. А так же учащиеся из 53 школы, учащиеся 5, 8 и 11 классов из 48 школы, заместитель директора по НМР и руководитель проекта в школе Стрежнева Н.Г., заместитель директора по воспитательной работе Касьянова О.А., учитель технологии нашей школы Волкова Н.Н.
Сначала гости собрались в компьютерном классе и мастера по очереди выступили перед ребятами и гостями со своими презентациями, поделились интересными воспоминаниями своей творческой биографии. Мы с удивлением узнали, что оба мастера пришли к творчеству не сразу.
Проделав довольно большой и сложный жизненный путь, Т. Мендруль имела образование инженера-химика, увлекалась минералогией, а потом занялась керамикой, живописью и декоративно-прикладным творчеством.
Сусарев Ю.А. так же сначала выбрал профессию, далекую от искусства и окончил медицинское училище. Однако и его творческая натура проявилась в искусстве довольно своеобразно. Он был 4 года вольным слушателем в театральном институте в Москве на курсе В. Золотухина. А далее решил заниматься живописью и декораторским искусством.
После презентации ребята и гости выбрали каждый для себя более интересное направление: мозаику или макетирование и создание японских фонарей. Они разошлись по разным мастерским и работа закипела.
В первой мастерской собрались все желающие поработать с мозаикой. Сначала Татьяна Сергеевна устроила мини-выставку авторских работ из керамики, познакомила всех участников со своей коллекцией «Самара-городок», рассказала об идеях изготовления тех или иных изделий. В этой мастерской ребята 5 и 6 классов под руководством Т. Мендруль с увлечением стали осваивать новую технологию мозаичного ремесла. Мастер подробно рассказывала о тонкостях подготовительных работ, подготовке теста, о мозаике, о технологии выполнения работы. В процессе работы над собственными мозаичными композициями Татьяна Сергеевна консультировала ребят, давала советы по цветоведению, рассказывала и демонстрировала удивительные по красоте и сложности фрагменты мозаики старинных русских и византийских храмов.
А в другой мастерской царил дух восточных традиций: по мере рассказа и показа Сусарева Ю.А. старинных технологии изготовления восточных фонарей на огромном экране выплывали то замысловатые, то предельно лаконичные по цвету и форме светильники, то на экране возникали вполне привычные нам формы фонарей. То вдруг появлялись восточные храмы, то современные постройки минималистичного стиля, но глаз ловил в этом разнообразии уже знакомые формы светильников.
В мастерской стоял деловой гул, смешивался запах клея и красок. Уже никто не обращал внимания на вспышки фотоаппарата и кинокамеру в руках у наших фотографов и оператора. Было не до того. Старшеклассники под руководством Юрия Александровича осваивали нелегкую технологию макетирования и изготовления японских фонарей. Кто-то резал картон, кто-то упражнялся в написании кистью замысловатых японских иероглифов.
Работа настолько увлекла ребят, что они не заметили, как пролетели 2 часа и авторские работы учащихся были выполнены. Радостно и оживленно переговариваясь и пересмеиваясь, ребята и гости демонстрировали свои изделия. Ребята из двух мастерских устроили «походы в гости» и рассказывали друг другу, чему они научились за 2 часа. Все делились впечатлениями о работе и родившимися тут же новыми творческими планами.
Мгновенно, на одном дыхании пролетели эти часы истинного сотворчества и для организаторов и для участников мастер-классов! --Ларькова Даша 23:23, 20 февраля 2009 (SAMT)
